DIPLOMATURA SUPERIOR EN EVALUACIÓN EDUCATIVA.

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “PROF. ROGELIO LEITES” – FUNDACIÓN ÁGORA.

La Paz, Entre Ríos - Goya, Corrientes.

Carga Horaria: Equivalente a 600 horas reloj.

Inicia el sábado 26 de abril de 2025.

Propósitos y objetivos de la propuesta de formación

La Diplomatura Superior en Evaluación Educativa, tiene el propósito de fortalecer el sentido que posee la evaluación no solo como proceso de construcción colaborativa sino como dispositivo de cambio institucional en todas sus esferas de aplicación.

Destinatarios:

La Diplomatura está destinada a Docentes en Educación Primaria y Jóvenes y Adultos (Res. N° 0205/25 CGE) y de Educación Secundaria y Superior Especializados en la formación para nivel Secundario (Res. N° 0200/25 CGE) .

STAFF:

– Dra. Gabriela Dueñas

– Dr. Pedro Dabin

– Mgter.Jorgelina Chale

– Dra. Mabel Berges

– Dra. María Rosa Wetzel

– Dra. Beatriz Greco

– Lic. Fernanda Lizaso

– Mgter. Fernando Cazas

– Lic. Estrella Mattia

Docentes en Educación Primaria y Jóvenes y Adultos.

Resolución N° 0205/25 CGE

Educación Secundaria y Superior Especializados en la formación para nivel Secundario.

Resolución N° 0200/25 CGE

INVERSIÓN.

Matrícula de $20.000,00.

12 Cuotas de $30.000,00*

*(Sufrirá una actualización en el mes de julio de 2025.)

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA: DEBERA PRESENTARSE EN FORMATO DIGITALIZADO LUEGO DE EFECTUADA LA INSCRIPCIÓN.

Legajo personal:

Fotocopia DNI, partida nacimiento, fotocopia del título ambos lados, analítico y diploma (Autenticado escribano, juez de paz, o institución que la emitió). Foto clara. .

OBJETIVOS

Objetivo general

Desarrollar en cada docente la capacidad para diseñar, ejecutar y evaluar modos de enseñar que se ajusten tanto a las características de la normativa curricular como a cada grupo escolar, reconociendo realidades complejas, explorando nuevos abordajes integrales y asumiendo el cambio, el conflicto y lo impredecible como aspectos constitutivos de su trabajo, en tanto garante corresponsable junto con otros/as de la educación como derecho.

Objetivos específicos:

Se espera que la Diplomatura logre desplegar capacidades que permitan a sus cursantes:

– Diseñar instrumentos de evaluación.

– Crear rúbricas de evaluación.

– Recopilar información de cada una de las dimensiones institucionales.

– Planificar acciones estratégicas en cada área acordes a las demandas.

Ejes problemáticos que organizan la propuesta:

Los espacios curriculares de la Diplomatura Superior en Evaluación Educativa tienen por objetivo proporcionar a los/as docentes que trabajan en el nivel secundario y docentes de nivel superior que preparan a estudiantes para dicho nivel una mirada holística sobre las esferas , técnicas y procedimientos como recursos para llevar adelante el dispositivo evaluación en cada área, en cada rol y funciones en la institución y a partir de ella tomar decisiones inherentes a cada dimensión de la institución.

El postítulo, a través del desarrollo de las 12 unidades curriculares, se propone abordar los siguientes ejes:

· De los aprendizajes.

· De las instituciones.

· De las programas y proyectos.

· Del sistema educativo.

Plan de estudios:

N°	Unidad Curricular	Formato	Carga horaria	Cronograma	Correlatividades
1	La ética en la evaluación	Seminario	50 horas	X	---
2	Introducción al concepto de evaluación	Seminario	50 horas	X	---
3	La evaluación institucional	Seminario-Taller	50 horas	X	---
4	Evaluación y currículum	Seminario	50 horas	X	---
5	Sujetos y evaluación	Seminario	50 horas	X	---
6	Evaluación para el aprendizaje	Seminario	50 horas	X	---
7	Tecnologías digitales y evaluación	Taller	50 horas	X	---
8	Evaluación e Inteligencia artificial	Seminario-Taller	50 horas	X	---
9	Caja de herramientas para la evaluación en el contexto educativo actual	Ateneo-Taller	50 horas	X	---
10	La Evaluación en las normativas vigentes	Ateneo-Taller	50 horas	X	---
11	Electivo	Seminario-Taller	50 horas	X	---
12	Trabajo de Integración Final	Seminario-Taller	50 horas	X	---